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Cette étude explore l'efficacité d'un éducateur de santé communautaire virtuel, ou vCHE, pour augmenter le nombre de patients atteints de cancer et de leurs aidants qui sont orientés vers des essais cliniques. De nombreuses personnes issues de communautés sous-représentées et défavorisées ne participent pas suffisamment aux essais cliniques sur le cancer, ce qui entraîne des bénéfices inégaux des nouveaux traitements. Les éducateurs de santé communautaires traditionnels ont aidé par le passé, mais ils peuvent être coûteux et difficiles à gérer. Les vCHEs sont des agents numériques, photoréalistes, conçus pour offrir un soutien et des informations personnalisés en anglais et en espagnol. Ils peuvent représenter divers genres et origines raciales ou ethniques, ce qui pourrait aider des groupes de personnes plus divers à rejoindre les essais cliniques sur le cancer. Les participants à cette étude interagiront avec un vCHE, qui sert de guide numérique fournissant des informations et des conseils adaptés sur les essais cliniques. L'étude surveillera l'efficacité de ces agents virtuels à encourager une participation plus diversifiée aux essais sur le cancer en offrant un soutien culturellement pertinent. Bien que l'étude n'implique pas la prise de médicaments ou la réalisation de traitements, elle se concentre sur l'amélioration de l'accès aux essais cliniques, ce qui pourrait conduire à des soins contre le cancer plus équitables. Les risques potentiels sont minimes, et les bénéfices pourraient inclure des taux d'inscription aux essais plus élevés parmi les populations diverses, conduisant à une recherche sur le cancer plus inclusive.
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