Cette étude se concentre sur l'évaluation de modules éducatifs spéciaux conçus pour aider les personnes atteintes de dermatite atopique, également connue sous le nom d'eczéma, à mieux gérer leur condition. Les modules enseignent aux patients les aspects psychologiques et physiques de la vie avec l'eczéma. L'objectif est de voir si ces outils éducatifs peuvent réduire la gravité des symptômes de l'eczéma et améliorer la qualité de vie globale de ceux qui sont touchés. Cela est important car la gestion des défis mentaux et émotionnels des affections cutanées peut être tout aussi cruciale que le traitement des symptômes physiques. Les participants à cette étude utiliseront ces modules éducatifs, qui fournissent des informations et des stratégies pour faire face à l'impact psychologique de l'eczéma. L'étude observera dans quelle mesure ces modules aident à réduire la gravité des symptômes de l'eczéma et à améliorer la qualité de vie des participants. En mesurant ces résultats, l'étude vise à recueillir des preuves sur l'efficacité du matériel éducatif, ce qui pourrait potentiellement conduire à un accès plus large à ces ressources pour les personnes atteintes d'eczéma.
Inclusion Criteria: 1. New diagnosis or follow-up for previous diagnosis of Atopic Dermatitis. 2. Reliable internet access to be able to access the e-modules. 3. Able to speak English at a level required to understand the content of this study. 4. Child participants will be included in this study contingent on the consent of their guardian/caregiver(s). 5. Age range of eligible participants: Age 4 years and older. Exclusion Criteria: 1. Does not have a new diagnosis or follow-up for previous diagnosis of Atopic Dermatitis. 2. Unable to access and/or navigate e-modules with reasonable support/instruction. 3. Unable to speak English at a level required to understand the content of this study. 4. Unable to provide informed consent. 5. Less than 4 years of age.
est désigné dans cette étude