ActiveClass-BHÉducation physique renforcée pour les jeunes adolescents au Bhoutan
Enhanced physical education
+ HPE Standard curriculum
Étude sur les services de santé
Résumé
Date de début de l'étude : 10 février 2025
Date à laquelle le premier participant a commencé l'étude.Cette étude se concentre sur l'exploration de la manière dont l'éducation physique (EP) scolaire peut améliorer la condition physique, les compétences émotionnelles et le bien-être général des jeunes adolescents au Bhoutan. Les changements sociaux rapides au Bhoutan ont entraîné des changements de mode de vie chez les jeunes, notamment une augmentation des comportements sédentaires et des défis de santé mentale. Cette recherche est particulièrement importante car les écoles bhutanaises allouent actuellement peu de temps et de ressources à l'EP. L'étude vise à déterminer si un programme d'EP amélioré peut offrir des avantages supérieurs par rapport au programme d'EP standard ou à l'absence d'EP. Cela pourrait conduire à des améliorations dans la manière dont l'éducation physique est intégrée dans les systèmes scolaires du Bhoutan, influençant potentiellement les politiques nationales d'éducation et améliorant le bien-être des élèves. L'étude sera menée dans deux écoles publiques urbaines au Bhoutan, en utilisant une méthode appelée essai contrôlé randomisé. Une école mettra en œuvre un programme d'EP amélioré, offrant deux séances de 90 minutes par semaine pendant cinq mois, tandis que l'autre suivra le programme d'EP standard. Une troisième école, sans cours d'EP, servira de groupe témoin. Le programme d'EP amélioré ne se concentrera pas seulement sur les exercices physiques, mais inclura également des activités qui développent des compétences émotionnelles comme la conscience de soi et l'empathie. Les chercheurs collecteront des données grâce à des questionnaires remplis par les élèves et leurs parents, ainsi qu'à des évaluations physiques réalisées par les enseignants d'EP. Cela aidera à évaluer les améliorations de la condition physique, des compétences émotionnelles et du bien-être avant et après le programme. Les résultats pourraient fournir des informations précieuses sur les avantages de l'EP, non seulement pour le Bhoutan, mais aussi à l'échelle mondiale.
Protocole
Cette section fournit des détails sur le plan de l'étude, y compris la manière dont l'étude est conçue et ce qu'elle évalue.360 participants à inclure
Nombre total de participants que l'essai clinique vise à recruter.Recherche sur les services de santé
Éligibilité
Les chercheurs recherchent des patients correspondant à une certaine description appelée critères d'éligibilité : état de santé général ou traitements antérieurs du patient.Tout sexe
Le sexe biologique des participants éligibles à s'inscrire.De 12 à 14 ans
Tranche d'âge des participants éligibles à participer.Volontaires sains autorisés
Indique si les individus en bonne santé et ne présentant pas la condition étudiée peuvent participer.Critères
Plan de l'étude
Découvrez tous les traitements administrés dans cette étude, leur description détaillée et ce qu'ils impliquent.2 groupes d'intervention sont désignés dans cette étude
Cette étude ne comporte pas de groupe placebo.
Groupes de traitement
Groupe I
ExpérimentalGroupe II
Comparateur actifObjectifs de l'étude
Objectifs principaux
Centres d'étude
Ce sont les hôpitaux, cliniques ou centres de recherche où l'essai est conduit. Vous pouvez trouver le site le plus proche de vous ainsi que son statut.Cette étude comporte 1 site
Paro College of Education, Bhutan
Paro, BhutanOuvrir Paro College of Education, Bhutan dans Google Maps