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Improving Manual Wheelchair Skills Through Remote Training

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Ce qui est testé

Intervention A: 1-on-1 wheelchair skills training by a peer coach

+ Intervention B: Training via educational videos

Autre
Qui peut participer

Maladies du système nerveux central+9

+ Maladies du système nerveux

+ Manifestations Neurologiques

À partir de 18 ans
Voir tous les critères d'éligibilité
Comment se déroule l'étude

Recherche fondamentale

Interventionnel
Date de début : juin 2024
Voir le détail du protocole

Résumé

Sponsor principalUniversity of Pittsburgh
Contacts de l'étudeLee Tempest, BSVoir plus de contacts
Dernière mise à jour : 28 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Date de début de l'étude : 25 juin 2024

Date à laquelle le premier participant a commencé l'étude.

Cette étude se concentre sur l'amélioration des compétences des personnes utilisant des fauteuils roulants manuels en leur fournissant une formation à distance. Elle s'adresse aux personnes qui ont besoin d'améliorer leurs capacités de manipulation de fauteuil roulant pour une meilleure mobilité et indépendance dans la vie quotidienne. L'étude est importante car elle vise à offrir des méthodes de formation accessibles qui peuvent être réalisées à domicile, ce qui pourrait aider de nombreuses personnes qui ont des difficultés à participer à des séances de formation en présentiel. En dotant les utilisateurs de fauteuils roulants de meilleures compétences, l'étude espère améliorer leur qualité de vie globale et leur participation à des activités significatives. Les participants à l'étude sont divisés en groupes et s'engagent dans diverses activités de formation. Certains auront des réunions virtuelles en tête-à-tête avec des coachs, tandis que d'autres regarderont des vidéos éducatives. Les séances de formation portent sur des compétences pratiques comme l'ouverture des portes, la navigation sur les trottoirs et le transfert du sol au fauteuil. Les participants reçoivent des commentaires sur leurs progrès, et on les encourage à pratiquer les compétences. Tout au long de l'étude, les participants remplissent des questionnaires pour suivre leur progression et leur satisfaction. La sécurité est assurée par la présence de surveillants pendant les séances de formation, et des évaluations de suivi sont effectuées à intervalles réguliers pour évaluer l'efficacité de la formation.

Titre officielImproving Manual Wheelchair Skills Through Remote Training
NCT06295146
Sponsor principalUniversity of Pittsburgh
Contacts de l'étudeLee Tempest, BSVoir plus de contacts
Dernière mise à jour : 28 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Protocole

Cette section fournit des détails sur le plan de l'étude, y compris la manière dont l'étude est conçue et ce qu'elle évalue.
Détails du design

132 participants à inclure

Nombre total de participants que l'essai clinique vise à recruter.

Recherche fondamentale

Cette étude cherche à mieux comprendre les mécanismes biologiques à l'origine d'une maladie ou d'un problème de santé, sans viser directement un traitement.



Éligibilité

Les chercheurs recherchent des patients correspondant à une certaine description appelée critères d'éligibilité : état de santé général ou traitements antérieurs du patient.
Conditions
Critères

Tout sexe

Le sexe biologique des participants éligibles à s'inscrire.

À partir de 18 ans

Tranche d'âge des participants éligibles à participer.

Volontaires sains non autorisés

Indique si les individus en bonne santé et ne présentant pas la condition étudiée peuvent participer.

Conditions

Pathologie

Maladies du système nerveux centralMaladies du système nerveuxManifestations NeurologiquesParalysieParaplégieQuadriplégieSignes et symptômesMaladies de la moelle épinièreLésions de la moelle épinièreConditions pathologiques, signes et symptômesBlessures et lésionsTraumatisme du système nerveux

Critères

Inclusion Criteria: Coaches: * At least 18 years old * Non-progressive SCI * Able to speak and read English * Reside in the community * Independently use a manual wheelchair for at least 50% of mobility Coaches with paraplegia: \- Able to complete all skills targeted by the intervention, except stair ascent, (WST-Q item scores 2) independently. Coaches with tetraplegia: \- Able to complete all skills targeted by the intervention with or without assistance Trainees: * At least 18 years old * Non-progressive SCI * Able to speak and read English * Reside in the community * Independently use a manual wheelchair for 50% of mobility * Access to an Internet-ready device with video capabilities. * Access to a spotter for practicing wheelchair skills * Desire training for at least 5 of the 16 skills targeted by the training program Exclusion Criteria: * none

Plan de l'étude

Découvrez tous les traitements administrés dans cette étude, leur description détaillée et ce qu'ils impliquent.
Groupes de traitement
Objectifs de l'étude

3 groupes d'intervention sont désignés dans cette étude

Cette étude ne comporte pas de groupe placebo. 

Groupes de traitement

Groupe I

Expérimental
Active intervention (intervention A) which will include training through peer coaching

Groupe II

Comparateur actif
Waitlist control group that will receive the same intervention A but at 6 months

Groupe III

Comparateur actif
Self-study intervention with review of educational materials

Objectifs de l'étude

Objectifs principaux

Objectifs secondaires

Centres d'étude

Ce sont les hôpitaux, cliniques ou centres de recherche où l'essai est conduit. Vous pouvez trouver le site le plus proche de vous ainsi que son statut.

Cette étude comporte 1 site

Recrutement en cours

University of Pittsburgh

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Recrutement en cours
1 Centres d'Étude