Terminé

Project SOLVE: A School-based Trial of a Universal Single-session Digital Problem-solving Intervention for Adolescent Mental Health

Ce qui est testé

Project SOLVE

+ Project SUCCESS

Autre

Qui peut participer

Troubles anxieux

+ Troubles Mentaux

De 10 à 14 ans

+8 critères d'éligibilité

Voir tous les critères d'éligibilité

Comment se déroule l'étude

Étude de prévention

Interventionnel

Date de début : mars 2021

Voir le détail du protocole

Résumé

Sponsor principalHarvard University

Dernière mise à jour : 28 janvier 2026

Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Date de début de l'étude : 15 mars 2021

Date à laquelle le premier participant a commencé l'étude.

More than 20% of adolescents will experience at least one mental health disorder or problem before adulthood that warrants treatment, yet 80% of these adolescents will never receive care. This need-to-access gap appears to be heightened during the current coronavirus disease pandemic and its resulting disruptions to healthcare and education systems. Both within and beyond the context of the pandemic, preventive mental health interventions are positioned to help adolescents build and strengthen coping strategies that can preclude the emergence of mental health difficulties that require more resource-intensive levels of clinical care. Preventive mental health interventions delivered via digital platforms and within school-based settings might be especially scalable. The current school-based trial is designed to test one such strategy that harnesses technology to boost the scalability of adolescent mental health interventions: a brief (one 30 minute session) digital program designed to empower adolescents (10-14 years old) to solve, rather than be overwhelmed by, everyday problems (Project SOLVE). Single-session interventions designed to help adolescents cultivate adaptive mindsets have reduced anxiety and depression among adolescents with and without elevated symptoms of these disorders. Building on this strong foundation, Project SOLVE targets these mental health challenges with problem solving skills-one of the most versatile, commonly used, and potent therapeutic techniques for adolescents.

Titre officielProject SOLVE: A School-based Trial of a Universal Single-session Digital Problem-solving Intervention for Adolescent Mental Health

NCT04806321

Sponsor principalHarvard University

Dernière mise à jour : 28 janvier 2026

Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Protocole

Cette section fournit des détails sur le plan de l'étude, y compris la manière dont l'étude est conçue et ce qu'elle évalue.

Détails du design

522 participants à inclure

Nombre total de participants que l'essai clinique vise à recruter.

Prévention

Cette étude cherche à prévenir l'apparition d'une maladie ou d'un trouble chez des personnes qui ne l'ont pas encore développé. Elles concernent souvent des personnes à risque et testent des vaccins, des changements de mode de vie ou des traitements préventifs.

Éligibilité

Les chercheurs recherchent des patients correspondant à une certaine description appelée critères d'éligibilité : état de santé général ou traitements antérieurs du patient.

Conditions

Critères

Tout sexe

Le sexe biologique des participants éligibles à s'inscrire.

De 10 à 14 ans

Tranche d'âge des participants éligibles à participer.

Volontaires sains autorisés

Indique si les individus en bonne santé et ne présentant pas la condition étudiée peuvent participer.

Conditions

Pathologie

Troubles anxieuxTroubles Mentaux

Critères

5 critères d'inclusion nécessaires pour participer

Adolescent is in grades 6-8 (inclusive) at partnering schools

Adolescent is between the ages of 10-14 years (inclusive) at the time of study enrollment

Adolescent and at least one guardian consent to adolescent participation in study

Adolescent reads English well enough to effectively complete the digital programs

Voir plus de critères

3 critères d'exclusion empêchent la participation

Adolescent is non-English speaking, as the programs are only available in English

Adolescent does not have access to a digital device

Adolescent has an intellectual disability that precludes comprehension of the program content

Plan de l'étude

Découvrez tous les traitements administrés dans cette étude, leur description détaillée et ce qu'ils impliquent.

Groupes de traitement

Objectifs de l'étude

2 groupes d'intervention sont désignés dans cette étude

Cette étude ne comporte pas de groupe placebo.

Groupes de traitement

Groupe I

Expérimental

This program is self-guided, digital, and approximately 30 minutes in length. Content is designed to help adolescents solve, rather than be overwhelmed by, everyday problems. The program includes: (1) An introduction to problem solving; (2) Testimonials from "valued others" (older adolescents; celebrities) describing their use of problem solving skills; (3) Evidence from studies that our brains are capable of problem solving and that problem solving can be helpful; and (4) Activities designed to enable adolescents to practice sequential problem solving using a few steps (SOLVE Steps).

Groupe II

Comparateur actif

This program is self-guided, digital, and approximately 30 minutes in length. Content is designed to help adolescents improve their study skills. This program includes: (1) An introduction to study skills; (2) Testimonials from "valued others" describing their use of study skills; (3) Description of helpful and commonly used study skills (e.g., note-taking); and (4) Activities designed to encourage adolescents to practice these skills in their daily lives.

Objectifs de l'étude

Objectifs principaux

Objectifs secondaires

Centres d'étude

Ce sont les hôpitaux, cliniques ou centres de recherche où l'essai est conduit. Vous pouvez trouver le site le plus proche de vous ainsi que son statut.

Cette étude comporte 1 site

Suspendu

Harvard University

Cambridge, United StatesOuvrir Harvard University dans Google Maps

Terminé1 Centres d'Étude