Terminé

Creating a Computerized Self-administered Version of Comprehensive Behavioral Intervention for Tics

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Ce qui est testé

TicHelper

+ Internet Based Resources

ComportementalAutre
Qui peut participer

Syndrome de bronchiolite oblitérante+26

+ Pneumonie organisée

+ Maladies des ganglions de la base

De 8 à 18 ans
+13 critères d'éligibilité
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Comment se déroule l'étude

Étude thérapeutique

Interventionnel
Date de début : août 2015
Voir le détail du protocole

Résumé

Sponsor principalUniversity of Utah
Dernière mise à jour : 27 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Date de début de l'étude : 1 août 2015

Date à laquelle le premier participant a commencé l'étude.

Effective non-pharmacological treatment options such as comprehensive behavioral intervention for tics (CBIT) have been shown to be effective for reducing tics in some children with chronic tic disorders, including Tourette's disorder. Although effective, many parents and children do not have access to a provider trained in these therapies and practical barriers such as travel and high costs for ongoing therapy limit treatment dissemination and utilization.The investigators recently developed an online, computerized, self-administered version of CBIT called TicHelper.com. This program is an 8-week online program designed to teach children and families empirically-supported tic management skills. The current study will test the efficacy of TicHelper.com in a randomized clinical trial in which 64 children with Tourette's Disorder or a persistent (chronic) tic disorder will be randomly assigned to 8-weeks of TicHelper.com (N=32) or an 8-week internet resource control condition (N=32). Tic symptoms will be assessed by a condition-blind independent evaluator at baseline, post-treatment, and 1-month follow-up. Information regarding patient acceptability of the program will also be collected. This project will test whether TicHelper.com is an efficacious and acceptable way to teach tic-management skills for children with tics.

Titre officielCreating a Computerized Self-administered Version of Comprehensive Behavioral Intervention for Tics
Sponsor principalUniversity of Utah
Dernière mise à jour : 27 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer en tant que partenaire

Protocole

Cette section fournit des détails sur le plan de l'étude, y compris la manière dont l'étude est conçue et ce qu'elle évalue.
Détails du design

55 participants à inclure

Nombre total de participants que l'essai clinique vise à recruter.

Traitement

Cette étude teste un ou plusieurs traitements pour évaluer leur efficacité contre une maladie ou un problème de santé spécifique. L'objectif est de voir si un nouveau médicament ou une thérapie fonctionne mieux, ou provoque moins d'effets secondaires que les options existantes.



Éligibilité

Les chercheurs recherchent des patients correspondant à une certaine description appelée critères d'éligibilité : état de santé général ou traitements antérieurs du patient.
Conditions
Critères

Tout sexe

Le sexe biologique des participants éligibles à s'inscrire.

De 8 à 18 ans

Tranche d'âge des participants éligibles à participer.

Volontaires sains non autorisés

Indique si les individus en bonne santé et ne présentant pas la condition étudiée peuvent participer.

Conditions

Pathologie

Syndrome de bronchiolite oblitérantePneumonie organiséeMaladies des ganglions de la baseTroubles MentauxMaladies du cerveauMaladies bronchiquesBronchioliteBronchiteBronchiolite oblitéranteMaladies du système nerveux centralSyndrome de TouretteMaladie du Greffon contre l'HôteMaladies du Système ImmunitaireMaladies pulmonaires obstructivesMaladies pulmonairesTroubles du mouvementMaladies et anomalies congénitales, héréditaires et néonatalesMaladies du système nerveuxManifestations NeurologiquesMaladies des voies respiratoiresSignes et symptômesConditions pathologiques, signes et symptômesTroubles TicsMaladies neurodégénérativesTroubles hérédo-dégénératifs du système nerveuxTicsDyskinésiesMaladies Génétiques CongénitalesTroubles du développement neurologique

Critères

7 critères d'inclusion nécessaires pour participer
Child and parent are English speaking.

Child meets diagnostic criteria for Tourette's disorder or persistent (chronic) motor or vocal tic disorder according to the criteria of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - 5th Edition.

Child scores >70 on a brief intelligence test

Child currently engages in at least one motor and/or vocal tic multiple times per day

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6 critères d'exclusion empêchent la participation
A Yale-Global Tic Severity Scale (YGTSS) score > 30

Child scores < 70 on intelligence test

Child meets diagnostic criteria for substance abuse or dependence or conduct disorder (within past 3 months) according to the criteria of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - 5th Edition.

Current or past non-drug treatment for tics that consisted of 4 or more sessions of habit reversal training or CBIT.

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Plan de l'étude

Découvrez tous les traitements administrés dans cette étude, leur description détaillée et ce qu'ils impliquent.
Groupes de traitement
Objectifs de l'étude

2 groupes d'intervention sont désignés dans cette étude

Cette étude ne comporte pas de groupe placebo. 

Groupes de traitement

Groupe I

Expérimental
In this condition, participants will be provided with a secure username and login information for TicHelper.com. Participants will be asked to log in and use TicHelper.com for 8 weeks as instructed by the program (TicHelper recommends 30-60 minutes of website and therapeutic activity per day). TicHelper.com consists of 3 modules: Education, Assessment, and Intervention. The education module provides information about tic disorders and treatment. The assessment module tracks progress through the program. The intervention module uses interactive activities to teach tic management skills including habit reversal training (HRT). During HRT, patients learn to become more aware of tics and pre-tic sensations and to subsequently interrupt tics. Participants will also learn ways to interact with each other regarding tics, to identify and alter tic-worsening factors, and relaxation strategies to reduce stress.

Groupe II

Comparateur actif
Participants who are assigned to the Internet-Based Resources (IBR) condition will receive a collection of materials with inks to the best available online resources about tic disorders and their treatment. The sites that are provided use a variety of online print, video, and animation materials to teach patients about various aspects of chronic tic disorders and their management. Participants will will be asked to explore and use the website information over the course of 8 weeks in any manner they find helpful. Participants will be asked to spend 30-60 minutes per day reviewing and discussing the information provided.

Objectifs de l'étude

Objectifs principaux

Objectifs secondaires

Centres d'étude

Ce sont les hôpitaux, cliniques ou centres de recherche où l'essai est conduit. Vous pouvez trouver le site le plus proche de vous ainsi que son statut.

Cette étude comporte 2 sites

Suspendu

University of Utah

Salt Lake City, United StatesOuvrir University of Utah dans Google Maps
Suspendu

Marquette University

Milwaukee, United States
Terminé2 Centres d'Étude