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"C.A.T.C.H.-I.T." Competent Adulthood Transition With Cognitive, Humanistic and Interpersonal Teaching

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Ce qui est collecté

Collecte de données

Qui peut participer

De 18 à 25 ans
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Comment se déroule l'étude

Observationnel
Date de début : octobre 2003
Voir le détail du protocole

Résumé

Sponsor principalUniversity of Chicago
Dernière mise à jour : 13 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer cette étude
Date de début de l'étude : 1 octobre 2003Date à laquelle le premier participant a commencé l'étude.

Our study goal is to develop a prototype combination primary care-web based depression intervention for young adults ages 18-24years in urban community and university settings. The content development will include: (1) two brief (15 minutes) primary care counseling sessions, (2) one introductory web based module, (3) four web-based cognitive behavior teaching modules, (4) three web-based modules discussing relationship building skills (IPT), and (5) a final web module discussing self-recognition, evidence-based treatment, and stigma. Eight young adult volunteers will evaluate the program in three loops of evaluation and revision in a modified focus group approach. This protocol was approved by the Johns Hopkins Joint Committee on Clinical Investigations. Primary Outcomes: The primary outcome variables relate to the functionality and acceptability of the intervention. These variables include readability, ease of understanding, acceptability, and helpfulness of each component of the intervention, and a global rating of each Secondary Outcomes: Process measures (time on site, exercise completion), outcomes (mood and intermediate outcomes-social adjustment, dysfunctional thinking), and knowledge and opinions of current treatments for depression. These data will be helpful in planning for a future Focus groups of 5-10 individuals have been used successfully to provide initial product evaluations or to develop general themes in attitude research. Summary statistics will be collected.

Titre officiel"C.A.T.C.H.-I.T." Competent Adulthood Transition With Cognitive, Humanistic and Interpersonal Teaching 
NCT00152529
Sponsor principalUniversity of Chicago
Dernière mise à jour : 13 janvier 2026
Issu d'une base de données validée par les autorités. Revendiquer cette étude

Protocole

Cette section fournit des détails sur le plan de l'étude, y compris la manière dont l'étude est conçue et ce qu'elle évalue.
Détails du design
8 participants à inclureNombre total de participants que l'essai clinique vise à recruter.

Éligibilité

Les chercheurs recherchent des patients correspondant à une certaine description appelée critères d'éligibilité : état de santé général ou traitements antérieurs du patient.
Critères
Tout sexeLe sexe biologique des participants éligibles à s'inscrire.
De 18 à 25 ansTranche d'âge des participants éligibles à participer.
Volontaires sains autorisésIndique si les individus en bonne santé et ne présentant pas la condition étudiée peuvent participer.
Critères

Inclusion Criteria: * Eligibility criteria include being between ages 18-24 and having a family history of depression. Preference will be given in selection of participants to those of who have not been treated for depression in the past. Exclusion Criteria: * Moderate or greater risk of having depression (CESD score \> 16) or current treatment for depression. Those who have a history of past treatment of depression will not be excluded.



Centres d'étude

Ce sont les hôpitaux, cliniques ou centres de recherche où l'essai est conduit. Vous pouvez trouver le site le plus proche de vous ainsi que son statut.
Cette étude comporte 1 site
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The University of ChicagoChicago, United StatesVoir le site

Suspendu1 Centres d'Étude
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