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Juego digital para mejorar la relación entre padres e hijos

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Qué se está evaluando

Digital Game

+ Control
Conductual
Quiénes están siendo reclutados

Parent-Child Relations

+ Parenting
+ Attachment Disorder
A partir de 6 años
+2 Criterios de eligibilidad

Ver todos los criterios de elegibilidad

Cómo está diseñado el estudio

Estudio de Cuidados de Apoyo

Intervencional
Inicio del estudio: enero de 2026

Ver detalles del protocolo

Resumen

Patrocinador PrincipalUniversity of Miami
Contacto del EstudioAnna Queiroz, PhD
Última actualización: 12 de septiembre de 2025
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio
Fecha de inicio: 5 de enero de 2026Fecha en la que se inscribió al primer participante.

Este estudio se centra en probar un juego digital diseñado para mejorar la relación entre padres y sus hijos. El juego incluye actividades que fomentan interacciones lúdicas, con el objetivo de fortalecer los vínculos emocionales y mejorar la comunicación. El estudio es importante porque aborda la necesidad de herramientas efectivas que puedan ayudar a padres e hijos a fortalecer su relación, mejorar su vínculo y aumentar la confianza de los padres en sus habilidades parentales. Los participantes en el estudio interactuarán con el prototipo del juego digital, que se basa en principios que promueven el fortalecimiento de la relación. El estudio observará cómo el juego influye en la calidad de las interacciones entre el padre y el hijo y examinará si conduce a conexiones más fuertes y una mejor crianza. Al evaluar la efectividad de las herramientas digitales en la dinámica familiar, el estudio tiene como objetivo proporcionar información sobre formas innovadoras de apoyar las relaciones familiares.

Título OficialDigital Game Intervention for Relationship Enhancement Among Parent Child Dyads 
Patrocinador PrincipalUniversity of Miami
Contacto del EstudioAnna Queiroz, PhD
Última actualización: 12 de septiembre de 2025
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio

Protocolo

Esta sección proporciona detalles del plan del estudio, incluyendo cómo está diseñado y qué se está evaluando.
Detalles del Diseño
Se reclutarán 30 pacientesNúmero total de participantes que el ensayo clínico espera reclutar.
Estudio de Cuidados de Apoyo
Estos estudios exploran maneras de mejorar el confort y la calidad de vida diaria de las personas que viven con una condición. Pueden centrarse en aliviar síntomas, reducir efectos secundarios del tratamiento o apoyar el bienestar general.

Cómo se asignan los participantes a diferentes grupos/brazos
En este estudio clínico, los participantes se colocan en grupos de forma aleatoria, como si se lanzara una moneda. Esto garantiza que el estudio sea justo e imparcial, lo que hace que los resultados sean más confiables. Al asignar a los participantes al azar, los investigadores pueden comparar mejor los tratamientos sin influencias externas.

Otras formas de asignar participantes
Asignación no aleatoria: Los participantes se asignan en función de factores específicos, como su condición médica o la decisión de un médico.
Ninguna (ensayo de un solo brazo): Si el estudio tiene un solo grupo, todos los participantes reciben el mismo tratamiento y no se necesita asignación.

Cómo se administran los tratamientos a los participantes
Los participantes se dividen en diferentes grupos, y cada uno recibe un tratamiento específico al mismo tiempo. Esto ayuda a los investigadores a comparar la eficacia de los distintos tratamientos entre sí.

Otras formas de asignar tratamientos
Asignación a un solo grupo: Todos reciben el mismo tratamiento.
Asignación cruzada: Los participantes cambian de tratamiento durante el estudio.
Asignación factorial: Los participantes reciben diferentes combinaciones de tratamientos.
Asignación secuencial: Los participantes reciben tratamientos uno tras otro en un orden específico, posiblemente según su respuesta individual.
Otra asignación: La asignación de tratamientos no sigue un diseño estándar o predefinido.

Cómo se controla la efectividad del tratamiento
En un estudio no controlado con placebo, ningún participante recibe una sustancia inerte (placebo) para comparar los resultados. En su lugar, todos los participantes reciben el tratamiento experimental o una alternativa activa (a menudo el tratamiento estándar). Este método permite comparar los efectos del tratamiento experimental con los de otra intervención activa, en lugar de un placebo.

Otras opciones
Controlado con placebo: Se utiliza un placebo para comparar los efectos del tratamiento experimental con los de una sustancia inerte, aislando así el efecto real del tratamiento.

Cómo se mantiene la confidencialidad de las intervenciones asignadas a los participantes
Todos los involucrados en el estudio saben qué tratamiento se está administrando. Esto se utiliza cuando no es posible o necesario ocultar los detalles del tratamiento a los participantes o investigadores.

Otras formas de enmascarar la información
Simple ciego: Los participantes no saben qué tratamiento están recibiendo, pero los investigadores sí.
Doble ciego: Ni los participantes ni los investigadores saben qué tratamiento se está administrando.
Triple ciego: Participantes, investigadores y evaluadores de resultados no saben qué tratamiento se está administrando.
Cuádruple ciego: Participantes, investigadores, evaluadores de resultados y personal de atención no saben qué tratamiento se está administrando.

Elegibilidad

Los investigadores buscan pacientes que cumplan ciertos criterios, conocidos como criterios de elegibilidad: estado general de salud o tratamientos previos.
Condiciones
Criterios
Cualquier sexoSexo biológico de los participantes elegibles para inscribirse.
A partir de 6 añosRango de edades de los participantes que pueden unirse al estudio.
Voluntarios sanos permitidosIndica si personas sanas, sin la condición que se estudia, pueden participar.
Condiciones
Patología
Parent-Child Relations
Parenting
Attachment Disorder
Criterios
Un criterio de inclusión requerido para participar
Caregiver-child dyads
Un criterio de exclusión impide participar
Participant is not part of a caregiver- child dyad

Plan de Estudio

Conoce todos los tratamientos administrados en este estudio, su descripción detallada y en qué consisten.
Grupos de Tratamiento
Objetivos del Estudio
2 grupos de intervención 

están designados en este estudio

0% de probabilidad 

de ser asignado al grupo placebo

Grupos de Tratamiento
Grupo I
Experimental
Participants in this group will engage with the intervention for up to 1 hour.
Grupo II
Comparador Activo
Participants in this group will receive information about play based attachment activities and participate for up to 1 hour.
Objetivos del Estudio
Objetivos Primarios

Tool to Measure Parenting Self-Efficacy (TOPSE) Total scores range from 0-480 for the complete measure. Higher scores indicate greater levels of perceived parental self-efficacy.
Objetivos Secundarios

Social Connectedness Scale scores range from 9 - 54. Higher scores represent greater perceived connectedness.

Centros del Estudio

Estos son los hospitales, clínicas o centros de investigación donde se lleva a cabo el estudio. Puedes encontrar la ubicación más cercana a ti y su estado de reclutamiento.
Este estudio tiene una ubicación
Suspendido
University of MiamiMiami, United StatesVer ubicación
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