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Aprendizaje Gamificado para la Prevención de Lesiones por Presión en Enfermeras

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Objetivo del estudioEste estudio utiliza el aprendizaje gamificado para mejorar el conocimiento y las actitudes sobre las lesiones por presión en enfermeras, y medirá el impacto con la Herramienta de Evaluación del Conocimiento sobre Úlceras por Presión y el Instrumento de Actitud hacia la Prevención de Úlceras por Presión.
Qué se está evaluando

A gamified mobile learning

+ Booklet training
Dispositivo
Otro
Quiénes están siendo reclutados

Pressure Injuries

+ Pressure Ulcer Prevention
A partir de 18 años
+4 Criterios de eligibilidad

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Cómo está diseñado el estudio

Estudio de Investigación en servicios de salud

Intervencional
Inicio del estudio: agosto de 2025

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Resumen

Patrocinador PrincipalMehmet Akif Ersoy University
Contacto del EstudioSinan Aydogan, Ph.D.
Última actualización: 19 de junio de 2025
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio
Fecha de inicio: 1 de agosto de 2025Fecha en la que se inscribió al primer participante.

Este estudio se centra en encontrar mejores formas de enseñar a las enfermeras sobre la prevención de lesiones por presión, también conocidas como úlceras por presión. Está diseñado para enfermeras registradas que llevan más de un año ejerciendo y poseen al menos un título de asociado en enfermería. Los participantes también deben tener un smartphone o una tableta para acceder a la aplicación del juego utilizada en el estudio. El objetivo es mejorar el conocimiento, las habilidades y las actitudes de las enfermeras en la prevención de estas lesiones, que son una preocupación significativa en la atención al paciente. Al mejorar la forma en que las enfermeras aprenden y aplican esta información, el estudio espera mejorar los resultados para los pacientes y reducir la incidencia de lesiones por presión. Los participantes en el estudio se involucrarán en una experiencia de aprendizaje gamificada utilizando una aplicación en sus dispositivos. Sus conocimientos sobre lesiones por presión se medirán utilizando la Herramienta de Evaluación del Conocimiento sobre Úlceras por Presión. Las actitudes hacia la prevención de estas lesiones se evaluarán con el Instrumento de Actitud hacia la Prevención de Úlceras por Presión. Además, las habilidades se evaluarán en un entorno de laboratorio donde las enfermeras practicarán la evaluación de lesiones por presión en modelos de heridas. Este enfoque ayuda a garantizar que los participantes puedan aplicar eficazmente su aprendizaje en escenarios del mundo real, lo que podría conducir a una mejor prevención y manejo de las lesiones por presión en los entornos de atención médica.

Título OficialGamified Learning for Pressure Injury Prevention: A Randomized Controlled Trial to Enhance Knowledge, Skills, and Attitudes Among Nurses 
Patrocinador PrincipalMehmet Akif Ersoy University
Contacto del EstudioSinan Aydogan, Ph.D.
Última actualización: 19 de junio de 2025
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio

Protocolo

Esta sección proporciona detalles del plan del estudio, incluyendo cómo está diseñado y qué se está evaluando.
Detalles del Diseño
Se reclutarán 60 pacientesNúmero total de participantes que el ensayo clínico espera reclutar.
Estudio de Investigación en Servicios de Salud
Estos estudios analizan cómo se brinda, organiza y gestiona la atención médica. Su objetivo es mejorar la calidad del cuidado, la experiencia del paciente y el acceso al tratamiento.

Cómo se asignan los participantes a diferentes grupos/brazos
En este estudio clínico, los participantes se colocan en grupos de forma aleatoria, como si se lanzara una moneda. Esto garantiza que el estudio sea justo e imparcial, lo que hace que los resultados sean más confiables. Al asignar a los participantes al azar, los investigadores pueden comparar mejor los tratamientos sin influencias externas.

Otras formas de asignar participantes
Asignación no aleatoria: Los participantes se asignan en función de factores específicos, como su condición médica o la decisión de un médico.
Ninguna (ensayo de un solo brazo): Si el estudio tiene un solo grupo, todos los participantes reciben el mismo tratamiento y no se necesita asignación.

Cómo se administran los tratamientos a los participantes
Los participantes se dividen en diferentes grupos, y cada uno recibe un tratamiento específico al mismo tiempo. Esto ayuda a los investigadores a comparar la eficacia de los distintos tratamientos entre sí.

Otras formas de asignar tratamientos
Asignación a un solo grupo: Todos reciben el mismo tratamiento.
Asignación cruzada: Los participantes cambian de tratamiento durante el estudio.
Asignación factorial: Los participantes reciben diferentes combinaciones de tratamientos.
Asignación secuencial: Los participantes reciben tratamientos uno tras otro en un orden específico, posiblemente según su respuesta individual.
Otra asignación: La asignación de tratamientos no sigue un diseño estándar o predefinido.

Cómo se controla la efectividad del tratamiento
En un estudio no controlado con placebo, ningún participante recibe una sustancia inerte (placebo) para comparar los resultados. En su lugar, todos los participantes reciben el tratamiento experimental o una alternativa activa (a menudo el tratamiento estándar). Este método permite comparar los efectos del tratamiento experimental con los de otra intervención activa, en lugar de un placebo.

Otras opciones
Controlado con placebo: Se utiliza un placebo para comparar los efectos del tratamiento experimental con los de una sustancia inerte, aislando así el efecto real del tratamiento.

Cómo se mantiene la confidencialidad de las intervenciones asignadas a los participantes
Ni los participantes ni los investigadores saben quién está recibiendo qué tratamiento. Esta es la forma más rigurosa de reducir el sesgo, asegurando que las expectativas no influyan en los resultados.

Otras formas de enmascarar la información
Abierto: Todos saben qué tratamiento se está administrando.
Simple ciego: Los participantes no saben qué tratamiento están recibiendo, pero los investigadores sí.
Triple ciego: Participantes, investigadores y evaluadores de resultados no saben qué tratamiento se está administrando.
Cuádruple ciego: Participantes, investigadores, evaluadores de resultados y personal de atención no saben qué tratamiento se está administrando.

Elegibilidad

Los investigadores buscan pacientes que cumplan ciertos criterios, conocidos como criterios de elegibilidad: estado general de salud o tratamientos previos.
Condiciones
Criterios
Cualquier sexoSexo biológico de los participantes elegibles para inscribirse.
A partir de 18 añosRango de edades de los participantes que pueden unirse al estudio.
Voluntarios sanos permitidosIndica si personas sanas, sin la condición que se estudia, pueden participar.
Condiciones
Patología
Pressure Injuries
Pressure Ulcer Prevention
Criterios
4 criterios de inclusión requeridos para participar
Being Registered Nurse for more than 1 year
Having at least an associate degree of nursing
Having a smart-phone or tablet
Being more than 18 years old

Plan de Estudio

Conoce todos los tratamientos administrados en este estudio, su descripción detallada y en qué consisten.
Grupos de Tratamiento
Objetivos del Estudio
2 grupos de intervención 

están designados en este estudio

0% de probabilidad 

de ser asignado al grupo placebo

Grupos de Tratamiento
Grupo I
Experimental
Experimental Group will receive an education about pressure injury prevention via a gamified mobile application
Grupo II
Comparador Activo
The Control Group will receive the training via a booklet.
Objetivos del Estudio
Objetivos Primarios

The Outcome will be measured by "The Pressure Ulcer Knowledge Assessment Tool (PUKAT 2.0)". PUKAT 2.0 is a 26-item questionnaire that assesses nurses' knowledge of pressure injury in six areas: etiology and development (six items), classification and observation (five items), risk assessment (two items), and nutrition (one item).

Attitude Towards Pressure Ulcer Prevention instrument (APuP) will be used for defining attitude level of ICU nurses. APuP is a reliable and valid instrument to assess attitudes towards pressure ulcer prevention. There are 13 items in this scale, each of them evaluated with a 5-point Likert.
Objetivos Secundarios

System Usability Scale (SUS) will be used. In this study, a gamified mobile application for the prevention of pressure injuries will be developed. SUS will be used to evaluate the usability of the application.

Centros del Estudio

Estos son los hospitales, clínicas o centros de investigación donde se lleva a cabo el estudio. Puedes encontrar la ubicación más cercana a ti y su estado de reclutamiento.
Este estudio tiene una ubicación
Suspendido
UMass Chan Medical SchoolBoston, United StatesVer ubicación
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