Programa de Comunicación SBAR para la Toma de Decisiones Clínicas y Prevención de Errores en Estudiantes de Enfermería

Este estudio se centra en mejorar la comunicación entre estudiantes de enfermería para mejorar la atención al paciente y reducir los errores médicos. Utiliza una herramienta de comunicación llamada SBAR, que significa Situación, Antecedentes, Evaluación y Recomendación, para proporcionar una forma estructurada de que las enfermeras comuniquen información importante sobre el paciente. La investigación tiene como objetivo desarrollar un programa de interpretación de roles que ayude a los estudiantes de enfermería a practicar el uso de SBAR en escenarios realistas. Este enfoque es importante porque una mala comunicación durante las transferencias de pacientes puede llevar a errores y un uso ineficiente de los recursos, afectando tanto la seguridad del paciente como la calidad de la atención. El estudio se dirige a estudiantes de enfermería, ya que son futuros proveedores de atención médica que necesitan habilidades de comunicación sólidas para tomar decisiones clínicas rápidas y efectivas. Los participantes en el estudio participarán en ejercicios de interpretación de roles donde utilizarán el método de comunicación SBAR. Esto les ayuda a practicar la toma de decisiones y reconocer posibles errores en un entorno controlado. El estudio evaluará cómo los estudiantes de enfermería mejoran sus habilidades en la toma de decisiones clínicas y la prevención de errores después de participar en el programa. La efectividad de SBAR se mide observando las mejoras en la capacidad de los estudiantes para comunicar información importante y su confianza en la toma de decisiones clínicas. El estudio tiene como objetivo demostrar que las herramientas de comunicación estructuradas como SBAR pueden mejorar significativamente la atención al paciente mejorando la precisión y la eficiencia de la información compartida entre los profesionales de la salud.