ActiveClass-BHEducación Física Mejorada para Adolescentes Jóvenes en Bután

Este estudio se centra en explorar cómo la educación física (EF) basada en escuelas puede mejorar la aptitud física, las habilidades emocionales y el bienestar general entre los adolescentes jóvenes en Bután. Los rápidos cambios sociales en Bután han llevado a cambios en el estilo de vida entre los jóvenes, incluyendo un mayor comportamiento sedentario y desafíos de salud mental. Esta investigación es particularmente importante ya que las escuelas butanesas actualmente asignan poco tiempo y recursos a la EF. El estudio tiene como objetivo determinar si un programa de EF mejorado puede proporcionar mayores beneficios en comparación con el currículo de EF estándar o la ausencia de EF. Esto podría llevar a mejoras en la forma en que la educación física se integra en los sistemas escolares de Bután, potencialmente influyendo en las políticas educativas nacionales y mejorando el bienestar de los estudiantes. El estudio se llevará a cabo en dos escuelas públicas urbanas en Bután, utilizando un método llamado ensayo controlado aleatorizado. Una escuela implementará un programa de EF mejorado, ofreciendo dos sesiones de 90 minutos cada semana durante cinco meses, mientras que la otra seguirá el currículo de EF estándar. Una tercera escuela, sin clases de EF, servirá como grupo de control. El programa de EF mejorado no solo se centrará en ejercicios físicos, sino que también incluirá actividades que desarrollan habilidades emocionales como la autoconciencia y la empatía. Los investigadores recopilarán datos a través de cuestionarios llenados por los estudiantes y sus padres, así como evaluaciones físicas realizadas por los profesores de EF. Esto ayudará a evaluar las mejoras en la aptitud física, las habilidades emocionales y el bienestar antes y después del programa. Los resultados podrían proporcionar información valiosa sobre los beneficios de la EF, no solo para Bután, sino también a nivel global.