Simulación de baja fidelidad vs alta fidelidad para el conocimiento de la prueba de gases en sangre arterial

Este estudio tiene como objetivo comparar dos métodos diferentes de enseñanza a estudiantes sobre cómo realizar e interpretar la prueba de gases en sangre arterial (ABG, por sus siglas en inglés). La prueba de ABG es un procedimiento crucial para determinar los niveles de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, lo que puede ayudar a diagnosticar diversas afecciones respiratorias y metabólicas. El estudio involucra a estudiantes de medicina y enfermería, quienes serán divididos en grupos que utilizarán técnicas de simulación de alta o baja fidelidad. Las simulaciones de alta fidelidad utilizan tecnología más avanzada y escenarios realistas, mientras que las simulaciones de baja fidelidad son más simples. Este estudio es importante porque busca identificar el método de enseñanza más efectivo para los estudiantes, asegurando que los futuros proveedores de atención médica estén bien preparados para realizar e interpretar las pruebas de ABG con precisión. Los participantes en el estudio primero proporcionarán su consentimiento y completarán un cuestionario inicial. Verán un video educativo que explica la prueba de ABG, incluyendo cómo se realiza y cómo interpretar los resultados. Después del video, los estudiantes serán asignados a un grupo de simulación de alta o baja fidelidad. Durante las simulaciones, los observadores evaluarán el desempeño de los estudiantes en la realización de la prueba. Después de los ejercicios de simulación, los estudiantes asistirán a una sesión de debriefing para discutir sus experiencias y aprendizaje. Finalmente, completarán un cuestionario post-simulación para proporcionar retroalimentación sobre la capacitación recibida. Este proceso estructurado está diseñado para evaluar la efectividad de cada método de enseñanza en el mejoramiento del conocimiento y las habilidades de los estudiantes en la prueba de ABG.