Completado

Family-Based Prevention for Childhood Anxiety

0 criterios cumplidosConsulta de un vistazo cómo tu perfil cumple con cada criterio de elegibilidad.
Qué se está evaluando

Family-Based Anxiety Prevention Program

+ Evaluation only
Conductual
Quiénes están siendo reclutados

Trastornos de Ansiedad

+ Trastornos Mentales
A partir de 7 años
Ver todos los criterios de elegibilidad
Cómo está diseñado el estudio

Estudio de Prevención

Intervencional
Inicio del estudio: septiembre de 2003
Ver detalles del protocolo

Resumen

Patrocinador PrincipalJohns Hopkins University
Última actualización: 14 de enero de 2026
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio
Fecha de inicio: 1 de septiembre de 2003Fecha en la que se inscribió al primer participante.

Anxiety disorders are serious conditions that can negatively impact a person's overall functioning. This study will enroll mothers with anxiety disorders and their children to determine whether a brief family-based intervention will reduce childhood anxiety better than standard care. Participants will be randomly assigned to either the family-based prevention program or to evaluation only for 8 weeks. Participants in the prevention program will have weekly sessions with a therapist and will learn skills to help reduce anxiety. Self- and parent-reports, diagnostic interviews, a computerized memory task, and a videotaped parent-child interaction task will be used to assess participants. Assessments will be conducted at study start and one week after intervention completion (Week 9). Follow-up visits will be conducted at 6 and 12 months after intervention completion.

Título OficialFamily-Based Prevention for Childhood Anxiety 
NCT00078728
Patrocinador PrincipalJohns Hopkins University
Última actualización: 14 de enero de 2026
Extraido de una base de datos validada por el gobierno.Reclamar como socio

Protocolo

Esta sección proporciona detalles del plan del estudio, incluyendo cómo está diseñado y qué se está evaluando.
Detalles del Diseño
Se reclutarán 40 pacientesNúmero total de participantes que el ensayo clínico espera reclutar.
Estudio de Prevención
Los estudios de prevención buscan evitar que se desarrolle una enfermedad. A menudo incluyen a personas en riesgo y evalúan vacunas, cambios en el estilo de vida o medicamentos preventivos.

Cómo se asignan los participantes a diferentes grupos/brazos
En este estudio clínico, los participantes se colocan en grupos de forma aleatoria, como si se lanzara una moneda. Esto garantiza que el estudio sea justo e imparcial, lo que hace que los resultados sean más confiables. Al asignar a los participantes al azar, los investigadores pueden comparar mejor los tratamientos sin influencias externas.

Otras formas de asignar participantes
Asignación no aleatoria: Los participantes se asignan en función de factores específicos, como su condición médica o la decisión de un médico.
Ninguna (ensayo de un solo brazo): Si el estudio tiene un solo grupo, todos los participantes reciben el mismo tratamiento y no se necesita asignación.

Cómo se administran los tratamientos a los participantes
Los participantes se dividen en diferentes grupos, y cada uno recibe un tratamiento específico al mismo tiempo. Esto ayuda a los investigadores a comparar la eficacia de los distintos tratamientos entre sí.

Otras formas de asignar tratamientos
Asignación a un solo grupo: Todos reciben el mismo tratamiento.
Asignación cruzada: Los participantes cambian de tratamiento durante el estudio.
Asignación factorial: Los participantes reciben diferentes combinaciones de tratamientos.
Asignación secuencial: Los participantes reciben tratamientos uno tras otro en un orden específico, posiblemente según su respuesta individual.
Otra asignación: La asignación de tratamientos no sigue un diseño estándar o predefinido.

Cómo se controla la efectividad del tratamiento
En un estudio no controlado con placebo, ningún participante recibe una sustancia inerte (placebo) para comparar los resultados. En su lugar, todos los participantes reciben el tratamiento experimental o una alternativa activa (a menudo el tratamiento estándar). Este método permite comparar los efectos del tratamiento experimental con los de otra intervención activa, en lugar de un placebo.

Otras opciones
Controlado con placebo: Se utiliza un placebo para comparar los efectos del tratamiento experimental con los de una sustancia inerte, aislando así el efecto real del tratamiento.

Cómo se mantiene la confidencialidad de las intervenciones asignadas a los participantes
Todos los involucrados en el estudio saben qué tratamiento se está administrando. Esto se utiliza cuando no es posible o necesario ocultar los detalles del tratamiento a los participantes o investigadores.

Otras formas de enmascarar la información
Simple ciego: Los participantes no saben qué tratamiento están recibiendo, pero los investigadores sí.
Doble ciego: Ni los participantes ni los investigadores saben qué tratamiento se está administrando.
Triple ciego: Participantes, investigadores y evaluadores de resultados no saben qué tratamiento se está administrando.
Cuádruple ciego: Participantes, investigadores, evaluadores de resultados y personal de atención no saben qué tratamiento se está administrando.

Elegibilidad

Los investigadores buscan pacientes que cumplan ciertos criterios, conocidos como criterios de elegibilidad: estado general de salud o tratamientos previos.
Condiciones
Criterios
Cualquier sexoSexo biológico de los participantes elegibles para inscribirse.
A partir de 7 añosRango de edades de los participantes que pueden unirse al estudio.
Voluntarios sanos no permitidosIndica si personas sanas, sin la condición que se estudia, pueden participar.
Condiciones
Patología
Trastornos de Ansiedad
Trastornos Mentales
Criterios

Inclusion Criteria: * Mothers with a current, primary anxiety disorder * 7-12 year old children without an anxiety disorder Exclusion Criteria: * Mothers that do not have a current, primary anxiety disorder * 7-12 year old children with an anxiety disorder * 7-12 year old children that are currently receiving treatment for anxiety that could interfere with the study

Plan de Estudio

Conoce todos los tratamientos administrados en este estudio, su descripción detallada y en qué consisten.
Grupos de Tratamiento
Objetivos del Estudio
2 grupos de intervención 

están designados en este estudio

0% de probabilidad 

de ser asignado al grupo placebo

Grupos de Tratamiento
Grupo I
Experimental
Participants will complete an 8 session (1 session/week), cognitive behavioral therapy-based, family prevention program to be administered by a trained clinician, after randomization to the study. The prevention program will include 3 booster sessions that take place after the first 8 sessions.

Participants in the prevention program will have weekly sessions with a therapist and will learn skills to help reduce anxiety for 8 weeks. The intervention will begin immediately after randomization to the study.
Grupo II
Comparador Activo
Waitlist control group. Participants in this group will receive general information (in the form of a printed packet) about anxiety after randomization to the study. Families in this group will complete all study evaluations and will then be offered the option of participating in the prevention program. Families who accept will begin the prevention sessions and will receive the same CBT-based, family-based prevention program as the other treatment arm.

Participants will undergo evaluations without active treatment for 8 weeks.
Objetivos del Estudio
Objetivos Primarios

Measured by the Anxiety Disorder Interview Schedule for the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 4th edition, child and parent versions.

The cumulative number of children who developed an anxiety disorder at each assessment point during the study. Using the intent to treat sample, a total of 6 children in the non-intervention group developed an anxiety disorder by the 12-month assessment. No children in the CAPS group developed an anxiety disorder.

Centros del Estudio

Estos son los hospitales, clínicas o centros de investigación donde se lleva a cabo el estudio. Puedes encontrar la ubicación más cercana a ti y su estado de reclutamiento.
Este estudio tiene una ubicación
Suspendido
Johns Hopkins University School of MedicineBaltimore, United StatesVer ubicación
Completado1 Centros de Estudio